Un frémissement terminologique ? La discrimination mnémonique

Coup sur coup, en l’espace de quelques jours, plusieurs articles de recherche sont parus mentionnant, dans leur titre, l’expression mnemonic discrimination. Cette notion est définie comme la capacité à distinguer des événements similaires en mémoire épisodique (Berron et al., 2018).

S’agit-il d’une notion récente ? Pour répondre à cette question, j’ai interrogé la base bibliographique Scopus, en recherchant l’expression dans les titres, résumés et mots clés des articles. Cinquante-trois documents ont été récupérés. Le premier date de 2014. Après vérification, c’est aussi le cas dans PubMed, PsycINFO et le Web Of Science. Cependant, dans l’archive Istex, mnemonic discrimination apparait de manière fortuite dans un article de 1998 (Dywan et al. , 1998). Dans la base de données Dimensions, c’est en 1974 que l’expression apparaît, mais en référence à la théorie de la détection du signal (Koh & Peterson, 1974).

L’ensemble des références Scopus est disponible en téléchargement en bas de cette page. J’y ai ajouté de nouvelles publications qui n’ont pas encore été prises en compte par la base, et quelques articles antérieurs à 2014 que j’ai pu trouver (sans prétendre évidemment être exhaustif).

La courte analyse bibliométrique qui suit porte uniquement sur le corpus issu de Scopus. Elle a été réalisée avec une partie des fonctions du package R bibliometrix (Aria & Cuccurolo, 2017).

Données générales

Signe des temps ? la moitié des articles est en accès libre (figure 1).

FIGURE1. TYPE D'ACCÈS AU ARTICLES
FIGURE1. TYPE D’ACCÈS AU ARTICLES

La production scientifique sur le sujet continue de croître (figure 2). En juin 2020, presque autant d’articles ont été publiés sur la discrimination mnémonique que pour toute l’année 2019 (10 et 14 articles, respectivement).

FIGURE 2. PRODUCTION SCIENTIFIQUE ANNUELLE
FIGURE 2. PRODUCTION SCIENTIFIQUE ANNUELLE

Les États-Unis dominent la production scientifique internationale sur le sujet (figure 3).

FIGURE 3. PRODUCTION SCIENTIFIQUE PAR PAYS
FIGURE 3. PRODUCTION SCIENTIFIQUE PAR PAYS

Les revues scientifiques

Les revues de neurosciences et disciplines connexes publient une part importante des travaux sur la discrimination mnémonique (tableau 1), celle-ci étant associée à des processus de l’hippocampe.

Revue scientifiqueNombre
d’articles
HIPPOCAMPUS5
LEARNING AND MEMORY5
BEHAVIORAL NEUROSCIENCE3
NEUROBIOLOGY OF LEARNING AND MEMORY3
SCIENTIFIC REPORTS3
COGNITIVE NEUROSCIENCE2
FRONTIERS IN SYSTEMS NEUROSCIENCE2
JOURNAL OF NEUROSCIENCE2
NEUROBIOLOGY OF AGING2
NEURON2
PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE UNITED STATES OF AMERICA2
AGING NEUROPSYCHOLOGY AND COGNITION1
BEHAVIOR THERAPY1
BEHAVIOUR RESEARCH AND THERAPY1
BIOLOGICAL PSYCHIATRY: COGNITIVE NEUROSCIENCE AND NEUROIMAGING1
BMC NEUROLOGY1
BRAIN1
BRAIN AND BEHAVIOR1
BRAIN RESEARCH1
CEREBRAL CORTEX1
CHILD DEVELOPMENT1
CLINICAL PSYCHOLOGICAL SCIENCE1
CORTEX1
FRONTIERS IN NEUROSCIENCE1
JOURNAL OF COGNITIVE PSYCHOLOGY1
JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY: GENERAL1
JOURNALS OF GERONTOLOGY – SERIES B PSYCHOLOGICAL SCIENCES AND SOCIAL SCIENCES1
MEMORY1
MEMORY AND COGNITION1
NEUROIMAGE1
NEUROPSYCHOLOGIA1
THE JOURNAL OF NEUROSCIENCE : THE OFFICIAL JOURNAL OF THE SOCIETY FOR NEUROSCIENCE1
TRENDS IN COGNITIVE SCIENCES1
TABLEAU 1. REVUES SCIENTIFIQUES AYANT PUBLIÉ DES ARTICLES SUR LA DISCRIMINATION MNÉMONIQUE

La figure 4 présente la dynamique des cinq revues ayant publié le plus grand nombre d’articles sur la discrimination mnémonique, de 2014 à 2019. Cliquer sur l’image pour l’agrandir.

FIGURE 4. DYNAMIQUE DES REVUES SCIENTIFIQUES
FIGURE 4. DYNAMIQUE DES REVUES SCIENTIFIQUES

Les mots clés

La figure 5 présente les dix mots clés d’auteurs les plus fréquents dans le corpus.

FIGURE 5. LES DIX MOTS CLÉS D'AUTEURS LES PLUS FRÉQUENTS
FIGURE 5. LES DIX MOTS CLÉS D’AUTEURS LES PLUS FRÉQUENTS

La figure 6 présente la dynamique des six mots clés les plus fréquents utilisés par les auteurs, de 2014 à 2019. L’utilisation de l’expression mnemonic discrimination augmente de manière constante à partir de 2017. Cliquer sur l’image pour l’agrandir.

FIGURE 6. DYNAMIQUE DES MOTS CLÉS D'AUTEURS
FIGURE 6. DYNAMIQUE DES MOTS CLÉS D’AUTEURS

Le lien entre la discrimination mnémonique et le processus hippocampique de séparation de pattern (processus par lequel, dans l’hippocampe, des représentations similaires sont stockées de manière distincte les unes des autres) est confirmé par l’analyse des cooccurrences des mots-clés d’auteurs (figure 7).

FIGURE 7. ANALYSE DES COOCCURRENCES DES MOTS CLÉS D'AUTEURS
FIGURE 7. ANALYSE DES COOCCURRENCES DES MOTS CLÉS D’AUTEURS

Quel rapport ces deux processus entretiennent-ils ? Pour certains,

Mnemonic discrimination may involve a process called pattern separation, a hippocampal computation that reduces the degree of overlap between similar inputs to circumvent catastrophic interference […]

Ngo et al. (2019, p. 1569).

On the encoding side, the neurocomputational operations assumed to subserve mnemonic discrimination are referred to as pattern separation […] Pattern separation decorrelates the neural representations of similar information during encoding and consolidation […] and is assumed to occur in the dentate gyrus of the hippocampus.

Aust & Stahl (à paraître)

Bref, il me semble que, pour l’heure, une clarification conceptuelle entre la notion de discrimination mnémonique et celle de séparation de pattern apparaît nécessaire.

Glossaire

Références citées

  • Aria, M., & Cuccurullo, C. (2017). bibliometrix: An R-tool for comprehensive science mapping analysis. Journal of Informetrics, 11(4), 959–975. https://doi.org/10.1016/j.joi.2017.08.007
  • Aust, F., & Stahl, C. (à paraître). The enhancing effect of 200 mg caffeine on mnemonic discrimination is at best small. Memory. https://doi.org/10.1080/09658211.2020.1781899
  • Berron, D., Cardenas-Blanco, A., Bittner, D., Metzger, C. D., Spottke, A., Heneka, M. T., Fliessbach, K., Schneider, A., Teipel, S. J., Wagner, M., Speck, O., Jessen, F., & Düzel, E. (2019). Higher CSF tau levels are related to hippocampal hyperactivity and object mnemonic discrimination in older adults. The Journal of Neuroscience : The Official Journal of the Society for Neuroscience, 39(44), 8788–8797. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.1279-19.2019
  • Dywan, J., Segalowitz, S. J., & Webster, L. (1998). Source monitoring: ERP evidence for greater reactivity to nontarget information in older adults. Brain and Cognition, 36(3), 390–430. https://doi.org/10.1006/brcg.1997.0979
  • Koh, S. D., & Peterson, R. A. (1974). Perceptual memory for numerousness in “nonpsychotic schizophrenics.” Journal of Abnormal Psychology, 83(3), 215–226. https://doi.org/10.1037/h0036699
  • Ngo, C. T., Newcombe, N. S., & Olson, I. R. (2019). Gain-loss framing enhances mnemonic discrimination in preschoolers. Child Development, 90(5), 1569–1578. https://doi.org/10.1111/cdev.13297

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Primauté et récence en mémoire : ça modère

Primauté et récence sont des effets empiriques bien connus du fonctionnement de la mémoire. Ils désignent le fait que, juste après avoir appris une liste d’éléments, nous nous souvenons mieux, respectivement, de ceux situés en début de liste et de ceux placés vers la fin.

Toutefois, l’amplitude de ces deux effets de position sérielle est soumise à différents facteurs. Le tableau ci-dessous résume les principales variables qui les modèrent sélectivement.

VariableEffet de primautéEffet de récence
Tâche de distraction entre la fin de la liste et le rappelNon Oui : une tâche de distraction élimine l’effet
Modalité de présentationNonOui : l’effet est accentué quand les items sont présentés auditivement par rapport à leur présentation visuelle
Fréquence des motsOui : les mots communs accentuent l’effet comparativement aux mots raresNon
Vitesse de présentation des itemsOui : l’effet se réduit quand la vitesse de présentation des items augmente Non
Activité interférente entre chaque présentation d’itemOui : réduit l’effetNon
Association entre éléments de la listeOui : les items similaires accentuent l’effetNon
Longueur de la listeOui : l’effet se réduit quand le nombre d’éléments dans la liste augmenteNon
Type de rappelEn rappel sériel, l’effet de primauté est plus important que l’effet de récenceEn rappel libre, l’effet de récence est plus important que l’effet de primauté
Amnésie antérogradeAbsentPrésent
Imaginabilité des motsLes mots qui sont plus faciles à visualiser mentalement renforcent l’effetNon
VARIABLES MODÉRANT SÉLECTIVEMENT LES EFFETS DE PRIMAUTÉ ET DE RÉCENCE

Glossaire

Référence

  • Kahana, M. J. (2012). Foundations of human memory. Oxford University Press.

Faux souvenirs : le DRM avant le DRM

Présenté par James Deese en 1959, et remis sur le devant de la scène par Henry Roediger et Kathleen McDermott en 1995, le paradigme DRM (pour Deese-Roediger-McDermott) est aujourd’hui la méthode d’étude des faux souvenirs la plus populaire.

Nombre de documents citant l'article de Roediger & McDermott (1995) de 1995 à 2019 (source des données : Web of Science)
NOMBRE DE DOCUMENTS CITANT L’ARTICLE DE ROEDIGER & McDERMOTT (1995) DE 1995 À 2019 (SOURCE DES DONNÉES : WEB OF SCIENCE)

La consigne standard consiste à demander aux participants de mémoriser des listes de mots. Ces listes sont conçues d’une façon particulière. Chaque mot d’une liste (par exemple, lit, sieste, repos…) est associé à un autre mot, le leurre critique, qui lui n’est pas présenté pendant la phase d’étude de l’expérience (sommeil). Quand les participants doivent ensuite se remémorer les mots des listes étudiées, ils ont tendance à introduire dans leurs souvenirs les leurres critiques, à des taux souvent élevés.

Comme le suggère la citation ci-dessous (suivie de sa traduction en français), Edwin Kirkpatrick semble être le premier à avoir noté le phénomène, dès 1894 :

There were some incidental illustrations of false recognition. About a week previously in experimenting upon mental imagery I had pronounced to the normal students ten common words. Many of these were recalled and placed with the memory list. Again, it appears that when such words as ‘spool’, ‘thimble’, ‘knife,’ were pronounced many students at once thought of ‘thread,’ ‘needle, ‘ fork,’ which are so frequently associated with them. The result was that many gave those words as belonging to the list. This is an excellent illustration of how things suggested to a person by an experience may be honestly reported by him as a part of the experience.

Kirkpatrick (1894, p. 608)

Il y a eu quelques illustrations fortuites de fausses reconnaissances. Environ une semaine auparavant, lors d’une expérience sur l’imagerie mentale, j’avais prononcé dix mots courants à des étudiants normaux. Beaucoup d’entre eux ont été rappelés et placés avec la liste de mémoire. Une fois de plus, il semble que lorsque des mots tels que « bobine », « dé à coudre », « couteau » étaient prononcés, de nombreux étudiants pensaient à la fois à « fil », « aiguille », « fourchette », qui leur sont si souvent associés. Le résultat est que beaucoup ont donné ces mots comme appartenant à la liste. C’est une excellente illustration de la manière dont les choses suggérées à une personne par une expérience peuvent être honnêtement rapportées par elle comme faisant partie de l’expérience.

Kirkpatrick (1894, p. 608, notre traduction)

Références citées

  • Deese, J. (1959). On the prediction of occurence of particular verbal intrusions in immediate recall. Journal of Experimental Psychology, 58(1), 17–22. https://doi.org/10.1037/h0046671
  • Kirkpatrick, E. A. (1894). An experimental study of memory. Psychological Review, 1(6), 602–609. https://doi.org/10.1037/h0068244
  • Roediger, H. L., & McDermott, K. B. (1995). Creating false memories: Remembering words not presented in lists. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 21(4), 803–814. https://doi.org/10.1037/0278-7393.21.4.803

La classification des maladies de la mémoire de Ribot

En 1881, Théodule Ribot (1839-1916), l’un des pionniers de la psychologie scientifique française, publie Les maladies de la mémoire. Cet ouvrage constitue une étape historique importante dans l’étude du fonctionnement mnésique. L’auteur y présente, notamment, une classification des troubles de la mémoire que j’ai essayé de représenter graphiquement ci-dessous.

Classification des maladies de la mémoire de Ribot (1881)

Ribot classe en premier lieu les maladies de la mémoire selon qu’elles se manifestent par une perte (les amnésies) ou par une exaltation (les hypermnésies) des souvenirs. Un second critère permet ensuite d’affiner la taxonomie selon que les troubles affectent la mémoire en général ou de manière partielle. Ce qu’entend Ribot par fausse mémoire semble correspondre à la notion de déjà vu puisqu’il la définit ainsi : 

Elle consiste à croire qu’un état nouveau en réalité a été antérieurement éprouvé, en sorte que, lorsqu’il se produit pour la première fois, il paraît être une répétition.

Ribot (1881, p. 149-150).

Les maladies de la mémoire peuvent ensuite être différenciées en fonction de leur évolution temporelle.

Mon exemplaire des Maladies de la mémoire de Ribot, sur lequel le temps commence à faire son œuvre. Il ne s’agit pas de l’édition originale, mais de la vingt-huitième, publiée en 1929.

Glossaire

Référence citée

Ribot, Th. (1881). Les maladies de la mémoire. Paris : Baillière.

Il existe plusieurs éditions de l’ouvrage de Ribot. Certaines sont accessibles en ligne sur archive.org ou sur Gallica. Une réédition plus récente a été publiée par les éditions l’Harmattan, avec une introduction de Serge Nicolas.

Bibliographie : mémoire adaptative

En 2007, James Nairne et ses collègues publient une série d’expériences au cours desquelles ils testent l’hypothèse suivante :  la mémoire aurait évolué pour résoudre des problèmes liés à la survie (Nairne et al., 2007). Pour ce faire, les auteurs ont demandé aux participants de juger la pertinence d’une série de mots par rapport à un contexte de survie ancestrale, à celui d’un déménagement dans un pays étranger ou simplement d’évaluer leur caractère plaisant ou déplaisant. La consigne dans la première condition était la suivante :

Dans cette tâche, nous aimerions que vous imaginiez que vous êtes bloqué dans les prairies d’un pays étranger, sans aucun matériel de survie de base. Au cours des prochains mois, vous devrez trouver un approvisionnement régulier en nourriture et en eau et vous protéger des prédateurs. Nous allons vous montrer une liste de mots, et nous aimerions que vous évaluiez la pertinence de chacun de ces mots pour vous dans cette situation de survie. Certains mots peuvent être pertinents et d’autres non – c’est à vous de décider.

Nairne et al. (2007, p. 264, traduction personnelle)

L’analyse du test surprise de la mémoire des mots a montré que les participants s’en sont mieux souvenus dans la condition du traitement de survie par rapport aux autres conditions de l’expérience. Ces premiers résultats ont stimulé la recherche sur le rôle du traitement de survie (et des phénomènes liés) dans la performance de la mémoire.

Rappel libre de mots après encodage selon un scénario de survie ancestrale, de déménagement ou selon leur caractère plaisant.
Données extraites de Nairne et al. (2007, expérience 1)

Rappel libre de mots après encodage selon un scénario de survie ancestrale, de déménagement ou selon leur caractère plaisant. Données extraites de Nairne et al. (2007, expérience 1)

J’ai compilé ma collection Zotero sur le sujet qui, sans prétendre être exhaustive, contient plus de 100 articles empiriques et de synthèse ainsi que des chapitres de livres. Cette liste est en téléchargement ci-dessous. À savoir : une excellente synthèse en français sur la mémoire adaptative a été publiée par Bonin & Bugaïska (2014).

Glossaire

Références citées

  • Bonin, P., & Bugaïska, A. (2014). « Survivre pour se souvenir » Une approche novatrice de la mémoire humaine: La mémoire adaptative. L’Année psychologique, 114(3), 571–610. https://doi.org/10.4074/S0003503314003066
  • Nairne, J. S., Thompson, S. R., & Pandeirada, J. N. S. (2007). Adaptive memory: Survival processing enhances retention. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 33(2), 263–273. https://doi.org/10.1037/0278-7393.33.2.263
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